老师教我的那些事［学习园地］：看不见的大猩猩？

注意力是因人而异的。就拿我的学生们来说吧！在同一堂课里，有些学生专注地听课，有些学生专注地发呆，也有些学生专注地玩文具。有时候，当我发问问题时，有些学生无法回答，还会说问题不在课程以内。实际上，是他们没有专心上课，没有注意重点。(全文）

老师 教我的那些事：标签：这个就是好，那个就是不好

我们的脑常常会“标签”东西。按照我们过去的经验，不管东西好坏，我们都会标签并记在脑中。这是人脑自动处理资讯的模式。为了让我们能够更快辨别好坏，神让我们的脑拥有“标签”的功能。（全文）

老师 教我的那些事：打开耳朵，聆听他的感受

最近有一部电影，《脑筋急转弯》（Inside Out），里面有一个叫怒怒（Anger）的角色。怒怒总是容易暴躁，极度生气时，头上还会冒火。想必我们的生活中，都会遇到一些像怒怒这样的人吧？ 这天我遇到了像怒怒那样的学生。七岁的他生着闷气，随意挥着羽毛球拍，不听老师说话。他嘟着嘴说：“我生气了！”

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老师 教我的那些事: 为什么我要改变？

阿雄听课时，总是一脸茫然，有时也不专心，只会不断拉扯自己的手脚做出瑜伽姿势。我担心他听不明白，下课后和他聊天借以了解他。原来他是成绩优秀生！因为成绩优秀，所以他总是认为什么事情都无所谓，平常连功课都不做。。（点击图像阅读全文)